Lyginamasis variantas
Šveitimo
2014 m. d. Nr. Vilnius
2 straipsnį nauja 5 dalimi ir ją išdėstyti taip:
„5. Karjeros specialistas – asmuo teikiantis ugdymo karjerai, profesinio
informavimo ir konsultavimo paslaugas bendrojo ugdymo mokyklose ir profesinio mokymo įstaigose.“
2Atitinkamai pakeisti įstatymo 2 straipsnio 5-36 dalių numeravimo tvarką. 2 straipsnis. 18 straipsnio pakeitimas. Papildyti
įstatymo 18 straipsnį 6 dalimi ir jį išdėstyti taip:
„18 straipsnis. Profesinis orientavimas ir švietimo informacinė pagalba
konsultavimo ir ugdymo karjerai priemonėmis padėti asmeniui rinktis jam tinkamą švietimą ir užimtumą, įgyti karjeros planavimo ir valdymo kompetencijas ir aktyviai kurti savo profesinę karjerą. 2. Profesinis orientavimas vykdomas bendrojo ugdymo mokyklose, profesinio mokymo ir kitose švietimo įstaigose, profesinio orientavimo centruose ir kitose institucijose švietimo ir mokslo ministro kartu su socialinės apsaugos ir darbo ministru nustatyta tvarka, aukštosiose mokyklose – jų nustatyta tvarka. 3. Švietimo informacinės pagalbos paskirtis – padėti mokyklai ir kitam švietimo teikėjui, mokytojams, mokiniams, visiems Lietuvos Respublikos piliečiams ir gyventojams gauti informaciją apie švietimą, jo kokybę, išsilavinimo paklausą darbo rinkoje. 4. Švietimo informacinė pagalba apima informacinių švietimo programų kūrimą ir įgyvendinimą, informacijos tinklų sistemos kūrimą ir jų funkcionavimo užtikrinimą. Informacinė pagalba garantuoja nuolatinę ir prieinamą informaciją apie reikiamo išsilavinimo įgijimo galimybes. 5. Švietimo informacinę pagalbą valstybės, savivaldybės, mokyklos lygiais teikia švietimo, kultūros, mokslo ir kitos įstaigos bei asmenys. 6.
ir konsultavimo paslaugas bendrojo ugdymo mokyklose ir profesinio mokymo įstaigose. Ugdymas karjerai apima keturias ugdymo sritis: savęs pažinimo, karjeros galimybių pažinimo, karjeros planavimo ir karjeros įgyvendinimo.“
Įstatymas įsigalioja 2015 m. sausio 1 d. Skelbiu šį Lietuvos Respublikos Seimo priimtą įstatymą. RESPUBLIKOS PREZIDENTAS Teikia Lietuvos Respublikos Seimo narė Vincė Vaidevutė Margevičienė
Lyginamasis variantas
Švietimo
2014 m. d. Nr. Vilnius
1Papildyti 2 straipsnį naujomis 5 ir 6 dalimis:
„5. Karjera – asmeniui ir visuomenei reikšminga jo mokymosi, saviraiškos ir darbo
veiklų bei vaidmenų visuma per visą jo gyvenimą. 6. Karjeros specialistas – asmuo teikiantis ugdymo karjerai, profesinio informavimo ir konsultavimo paslaugas bendrojo ugdymo mokyklose ir profesinio mokymo įstaigose.“
2Buvusias 2 straipsnio 5-36 dalis laikyti atitinkamai 7-38 dalimis. 2 straipsnis. 18 straipsnio pakeitimas
Papildyti 18 straipsnį 6 dalimi:
„18 straipsnis. Profesinis orientavimas ir švietimo informacinė pagalba
ir konsultavimo paslaugas bendrojo ugdymo mokyklose ir profesinio mokymo įstaigose. Ugdymas karjerai apima keturias ugdymo sritis: savęs pažinimo, karjeros galimybių pažinimo, karjeros planavimo ir karjeros įgyvendinimo.“
Įstatymas įsigalioja 2015 m. sausio 1 d. Skelbiu šį Lietuvos Respublikos Seimo priimtą įstatymą. RESPUBLIKOS PREZIDENTAS Teikia Seimo narė Vincė Vaidevutė Margevičienė
Projektas
Lyginamasis variantas
Švietimo
2016 m. d. Nr. Vilnius
1Papildyti 2 straipsnį nauja 5 dalimi:
„5. Karjera – asmeniui ir visuomenei reikšminga jo mokymosi, saviraiškos ir darbo
veiklų bei vaidmenų visuma per visą jo gyvenimą.“
2Papildyti 2 straipsnį nauja 6 dalimi:
„6. Karjeros specialistas – asmuo, teikiantis profesinio informavimo ir
konsultavimo, ugdymo karjerai paslaugas.“
3Buvusias 2 straipsnio 5–36 dalis laikyti atitinkamai 7–38 dalimis. 2 straipsnis. 18 straipsnio pakeitimas
1Pakeisti 18 straipsnio 1 dalį ir ją išdėstyti taip:
„1. Profesinio orientavimo paskirtis – teikiant ugdymo karjerai, profesinio informavimo ir profesinio konsultavimo paslaugas ir ugdymo karjerai priemonėmis padėti asmeniui rinktis jam tinkamąas švietimąo ir užimtumąo galimybes, įgyti karjeros planavimo ir valdymo kompetencijas sudaryti sąlygas įgyti karjeros kompetencijų ir aktyviai kurti savo profesinę karjerą.“
straipsnį 6 dalimi ir ją išdėstyti taip:
„6. Karjeros specialistai teikia ugdymo karjerai, profesinio informavimo ir
profesinio konsultavimo paslaugas bendrojo ugdymo mokyklose, profesinio mokymo ir kitose švietimo įstaigose, aukštosiose mokyklose, profesinio orientavimo centruose ir kitose institucijose, palaiko ryšius su darbdaviais, konsultuoja profesinio mokymo įstaigų mokinius ir aukštųjų mokyklų studentus dėl darbo galimybių pagal įgyjamą kvalifikaciją, dalyvauja vykdant baigusių profesinio mokymo ir studijų programos asmenų karjeros stebėseną. Karjeros specialistui keliamus išsilavinimo ir (ar) profesinių žinių reikalavimus nustato švietimo ir mokslo ministras, suderinęs su socialinės apsaugos ir darbo bei ūkio ministrais.“
Įstatymas įsigalioja 2018 m. sausio 1 d. Skelbiu šį Lietuvos Respublikos Seimo priimtą įstatymą.
Respublikos Prezidentas Teikia Švietimo, mokslo ir kultūros komiteto pirmininkas Raimundas Paliukas
projekto rengimą paskatinusios priežastys, parengto projekto tikslai ir uždaviniai: Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centras (toliau – LMNŠC), Švietimo ir mokslo ministerijos įgaliota institucija, nuo 2010 m. gegužės 3 d. vykdė projektą „Ugdymo karjerai ir stebėsenos modelių sukūrimas ir plėtra bendrajame lavinime ir profesiniame mokyme“. Projekto trukmė - 36 mėn. Projekto įgyvendinimui skirta daugiau nei 55 mln. litų, iš kurių beveik 47 mln. litų skyrė Europos Sąjungos struktūriniai fondai. Nuo 2010 m. dėka Projekto, remiantis šiuolaikine karjeros samprata, buvo kuriama vieninga ugdymo karjerai sistema, kuri padėtų mokiniams išsiugdyti karjeros valdymo kompetencijas. Projektu buvo siekiama Nacionalinės profesinio orientavimo sistemos plėtros ir dermės. Buvo sukurtas bendrojo ugdymo mokyklų ir profesinio mokymo įstaigų mokinių ,,Ugdymo karjerai modelis", kuris projekto vykdymo metu padėjo užtikrinti maksimalų karjeros paslaugų prieinamumą visiems bendrojo ugdymo mokyklų ir profesinio mokymo įstaigų mokiniams. Modelyje į vieną bendrą ugdymo karjerai sistemą apjungtas karjeros informavimas, konsultavimas, mokymas, profesinis veiklinimas, įsivertinimas ir darbo ieška. Karjeros paslaugų teikėjai mokyklose įgijo kompetencijas visose šiose srityse. Siekiant užtikrinti projekto tikslų ir uždavinių tęstinumą, siūlau Švietimo įstatyme reglamentuoti karjeros specialisto pareigybę bendrojo ugdymo mokyklose ir profesinio mokymo įstaigose. 2012 m. liepos
socialinės apsaugos ir darbo ministro įsakymu Nr. V-1090/A1-314 buvo patvirtintas Profesinio orientavimo vykdymo tvarkos aprašas.
Aprašas nustato nuoseklaus sistemingo ugdymo karjerai paslaugų teikimo kompetencijas, reikalingas karjeros specialistui, siekiant suteikti kuo efektyvesnę profesinio orientavimo /karjeros paslaugą. Jame apibrėžtas Profesinio orientavimo tikslas
Švietimo įstatyme, sudarytų sąlygas skirti didesnį dėmesį šios specialybės vystymui. Užsienio šalyse tokiose kaip Suomija, Norvegija, Austrija, Prancūzija, Nyderlandai, Čekija, Airija karjeros konsultantais dirba pedagogai, įgiję papildomą kvalifikaciją arba baigę specialų kursą universitetinių ar kolegijinių studijų metu.
Projekto tikslas – apibrėžti karjeros specialisto pareigybę, kuris bendrojo ugdymo mokyklų ir profesinio mokymo įstaigų mokinius išmokytų kelti adekvačius mokymosi, profesinės karjeros ir asmeninius tikslus bei juos įgyvendinti. Taip pat užtikrinti ugdymo karjerai paslaugų prieinamumą visiems Lietuvos bendrojo ugdymo mokyklų ir profesinio mokymo įstaigų mokiniams. 2. Įstatymo projekto iniciatoriai (institucija, asmenys ar piliečių įgalioti atstovai) ir rengėjai:
Pirminis projekto rengėjas – Seimo narė Vincė Vaidevutė Margevičienė. 3. Kaip šiuo metu yra reguliuojami įstatymo projekte aptarti teisiniai santykiai: Šiuo metu karjeros specialisto funkcijos yra reglamentuojamos 2012 m. liepos 4 d. Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro ir Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministro įsakymu Nr. V-1090/A1-314 patvirtintame Profesinio orientavimo vykdymo tvarkos apraše bei Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2014 m. sausio 15 d. įsakymu Nr. V-72 patvirtintoje Ugdymo karjerai programoje. Švietimo įstatymo 18 straipsnyje
„Profesinis orientavimas ir švietimo informacinė pagalba“ nėra apibrėžta, kas
teikia ugdymo karjerai, profesinio informavimo ir konsultavimo paslaugas. 4. Kokios siūlomos naujos teisinio reguliavimo nuostatos ir kokių teigiamų rezultatų laukiama: Siūlomas pakeitimas įstatyme apibrėš karjeros specialisto sąvoką ir jo funkcijas bei užtikrins karjeros specialistų teikiamų paslaugų prieinamumą bendrojo ugdymo mokyklose ir profesinio mokymo įstaigose. 5.
teisinio reguliavimo poveikio vertinimo rezultatai (jeigu rengiant įstatymo projektą toks vertinimas turi būti atliktas ir jo rezultatai nepateikiami atskiru dokumentu), galimos neigiamos priimto įstatymo pasekmės ir kokių priemonių reikėtų imtis, kad tokių pasekmių būtų išvengta: Neigiamų pasekmių nenumatoma. 6. Kokią įtaką priimtas įstatymas turės kriminogeninei situacijai, korupcijai:
Priimtas įstatymas kriminogeninei situacijai bei korupcijai įtakos neturės. 7. Kaip įstatymo įgyvendinimas atsilieps verslo sąlygoms ir jo plėtrai: Priimtas įstatymas tiesioginės įtakos verslo sąlygoms ir plėtrai. 8. Įstatymo inkorporavimas į teisinę sistemą, kokius teisės aktus būtina priimti, kokius galiojančius teisės aktus reikia pakeisti ar pripažinti netekusiais galios:
Priėmus įstatymo projektą šiuo metu galiojančių teisės aktų keisti nereikės. 9. Ar įstatymo projektas parengtas laikantis Lietuvos Respublikos valstybinės kalbos, Teisėkūros pagrindų įstatymų reikalavimų, o įstatymo projekto sąvokos ir jas įvardijantys terminai įvertinti Terminų banko įstatymo ir jo įgyvendinamųjų teisės aktų nustatyta tvarka:
Projektas parengtas laikantis teisės aktuose nustatytų reikalavimų. 10. Ar įstatymo projektas atitinka Žmogaus teisių ir pagrindinių laisvių apsaugos konvencijos nuostatas ir Europos Sąjungos dokumentus: Projekto nuostatos minėtai konvencijai bei Europos Sąjungos teisei neprieštarauja. 11. Jeigu įstatymui įgyvendinti reikia įgyvendinamųjų teisės aktų, – kas ir kada juos turėtų priimti:
Projekto nuostatoms įgyvendinti reikės parengti Karjeros specialisto pavyzdinį pareigybės aprašą. Aprašą turėtų parengti Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija po įstatymo projekto nuostatų įsigaliojimo. 12.
valstybės, savivaldybių biudžetų ir kitų valstybės įsteigtų fondų lėšų prireiks įstatymui įgyvendinti, ar bus galima sutaupyti (pateikiami prognozuojami rodikliai einamaisiais ir artimiausiais 3 biudžetiniais metais): Bendrojo ugdymo mokyklose 515 etatų karjeros specialistų ir profesinėse mokyklose 72 karjeros specialistų etatų darbo užmokesčio apmokėjimui reikėtų 25 126 000 Lt. per metus. Mokyklų vadovai galėtų rasti lėšų etato dalimi ar priemoka finansuoti mokykloje dirbantį karjeros specialistą. Karjeros specialistų darbo užmokestį būtų galima finansuoti panaudojant mokinio krepšelio lėšas, nes jame yra numatytos išlaidos karjerai ugdyti, ir skiriant papildomą finansavimą iš Valstybės biudžeto. 13. Įstatymo projekto rengimo metu gauti specialistų vertinimai ir išvados:
Negauta. 14. Reikšminiai žodžiai, kurių reikia šiam projektui įtraukti į kompiuterinę paieškos sistemą, įskaitant Europos žodyno „Eurovoc“ terminus, temas bei sritis: Karjeros specialistas, mokymo įstaiga, švietimas. 15. Kiti, iniciatorių nuomone, reikalingi pagrindimai ir paaiškinimai: Nėra. Teikia Seimo narė Vincė Vaidevutė Margevičienė
projekto rengimą paskatinusios priežastys, parengto projekto tikslai ir uždaviniai: Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centras (toliau – LMNŠC), Švietimo ir mokslo ministerijos įgaliota institucija, nuo 2010 m. gegužės 3 d. vykdė projektą „Ugdymo karjerai ir stebėsenos modelių sukūrimas ir plėtra bendrajame lavinime ir profesiniame mokyme“. Projekto trukmė - 36 mėn. Projekto įgyvendinimui skirta daugiau nei 55 mln. litų, iš kurių beveik 47 mln. litų skyrė Europos Sąjungos struktūriniai fondai. Nuo 2010 m. dėka Projekto, remiantis šiuolaikine karjeros samprata, buvo kuriama vieninga ugdymo karjerai sistema, kuri padėtų mokiniams išsiugdyti karjeros valdymo kompetencijas. Projektu buvo siekiama Nacionalinės profesinio orientavimo sistemos plėtros ir dermės. Buvo sukurtas bendrojo ugdymo mokyklų ir profesinio mokymo įstaigų mokinių ,,Ugdymo karjerai modelis", kuris projekto vykdymo metu padėjo užtikrinti maksimalų karjeros paslaugų prieinamumą visiems bendrojo ugdymo mokyklų ir profesinio mokymo įstaigų mokiniams. Modelyje į vieną bendrą ugdymo karjerai sistemą apjungtas karjeros informavimas, konsultavimas, mokymas, profesinis veiklinimas, įsivertinimas ir darbo ieška. Karjeros paslaugų teikėjai mokyklose įgijo kompetencijas visose šiose srityse. Siekiant užtikrinti projekto tikslų ir uždavinių tęstinumą, siūlau Švietimo įstatyme reglamentuoti karjeros specialisto pareigybę bendrojo ugdymo mokyklose ir profesinio mokymo įstaigose. 2012 m. liepos
socialinės apsaugos ir darbo ministro įsakymu Nr. V-1090/A1-314 buvo patvirtintas Profesinio orientavimo vykdymo tvarkos aprašas.
Aprašas nustato nuoseklaus sistemingo ugdymo karjerai paslaugų teikimo kompetencijas, reikalingas karjeros specialistui, siekiant suteikti kuo efektyvesnę profesinio orientavimo /karjeros paslaugą. Jame apibrėžtas Profesinio orientavimo tikslas
Švietimo įstatyme, sudarytų sąlygas skirti didesnį dėmesį šios specialybės vystymui. Užsienio šalyse tokiose kaip Suomija, Norvegija, Austrija, Prancūzija, Nyderlandai, Čekija, Airija karjeros konsultantais dirba pedagogai, įgiję papildomą kvalifikaciją arba baigę specialų kursą universitetinių ar kolegijinių studijų metu.
Projekto tikslas – apibrėžti karjeros specialisto pareigybę, kuris bendrojo ugdymo mokyklų ir profesinio mokymo įstaigų mokinius išmokytų kelti adekvačius mokymosi, profesinės karjeros ir asmeninius tikslus bei juos įgyvendinti. Taip pat užtikrinti ugdymo karjerai paslaugų prieinamumą visiems Lietuvos bendrojo ugdymo mokyklų ir profesinio mokymo įstaigų mokiniams. 2. Įstatymo projekto iniciatoriai (institucija, asmenys ar piliečių įgalioti atstovai) ir rengėjai:
Pirminis projekto rengėjas – Seimo narė Vincė Vaidevutė Margevičienė. 3. Kaip šiuo metu yra reguliuojami įstatymo projekte aptarti teisiniai santykiai: Šiuo metu karjeros specialisto funkcijos yra reglamentuojamos 2012 m. liepos 4 d. Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro ir Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministro įsakymu Nr. V-1090/A1-314 patvirtintame Profesinio orientavimo vykdymo tvarkos apraše bei Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2014 m. sausio 15 d. įsakymu Nr. V-72 patvirtintoje Ugdymo karjerai programoje. Švietimo įstatymo 18 straipsnyje
„Profesinis orientavimas ir švietimo informacinė pagalba“ nėra apibrėžta, kas
teikia ugdymo karjerai, profesinio informavimo ir konsultavimo paslaugas. 4. Kokios siūlomos naujos teisinio reguliavimo nuostatos ir kokių teigiamų rezultatų laukiama: Siūlomas pakeitimas įstatyme apibrėš karjeros specialisto sąvoką ir jo funkcijas bei užtikrins karjeros specialistų teikiamų paslaugų prieinamumą bendrojo ugdymo mokyklose ir profesinio mokymo įstaigose. 5.
teisinio reguliavimo poveikio vertinimo rezultatai (jeigu rengiant įstatymo projektą toks vertinimas turi būti atliktas ir jo rezultatai nepateikiami atskiru dokumentu), galimos neigiamos priimto įstatymo pasekmės ir kokių priemonių reikėtų imtis, kad tokių pasekmių būtų išvengta: Neigiamų pasekmių nenumatoma. 6. Kokią įtaką priimtas įstatymas turės kriminogeninei situacijai, korupcijai:
Priimtas įstatymas kriminogeninei situacijai bei korupcijai įtakos neturės. 7. Kaip įstatymo įgyvendinimas atsilieps verslo sąlygoms ir jo plėtrai: Priimtas įstatymas tiesioginės įtakos verslo sąlygoms ir plėtrai. 8. Įstatymo inkorporavimas į teisinę sistemą, kokius teisės aktus būtina priimti, kokius galiojančius teisės aktus reikia pakeisti ar pripažinti netekusiais galios:
Priėmus įstatymo projektą šiuo metu galiojančių teisės aktų keisti nereikės. 9. Ar įstatymo projektas parengtas laikantis Lietuvos Respublikos valstybinės kalbos, Teisėkūros pagrindų įstatymų reikalavimų, o įstatymo projekto sąvokos ir jas įvardijantys terminai įvertinti Terminų banko įstatymo ir jo įgyvendinamųjų teisės aktų nustatyta tvarka:
Projektas parengtas laikantis teisės aktuose nustatytų reikalavimų. 10. Ar įstatymo projektas atitinka Žmogaus teisių ir pagrindinių laisvių apsaugos konvencijos nuostatas ir Europos Sąjungos dokumentus: Projekto nuostatos minėtai konvencijai bei Europos Sąjungos teisei neprieštarauja. 11. Jeigu įstatymui įgyvendinti reikia įgyvendinamųjų teisės aktų, – kas ir kada juos turėtų priimti:
Projekto nuostatoms įgyvendinti reikės parengti Karjeros specialisto pavyzdinį pareigybės aprašą. Aprašą turėtų parengti Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija po įstatymo projekto nuostatų įsigaliojimo. 12.
valstybės, savivaldybių biudžetų ir kitų valstybės įsteigtų fondų lėšų prireiks įstatymui įgyvendinti, ar bus galima sutaupyti (pateikiami prognozuojami rodikliai einamaisiais ir artimiausiais 3 biudžetiniais metais): Bendrojo ugdymo mokyklose 515 etatų karjeros specialistų ir profesinėse mokyklose 72 karjeros specialistų etatų darbo užmokesčio apmokėjimui reikėtų 25 126 000 Lt. per metus. Mokyklų vadovai galėtų rasti lėšų etato dalimi ar priemoka finansuoti mokykloje dirbantį karjeros specialistą. Karjeros specialistų darbo užmokestį būtų galima finansuoti panaudojant mokinio krepšelio lėšas, nes jame yra numatytos išlaidos karjerai ugdyti, ir skiriant papildomą finansavimą iš Valstybės biudžeto. 13. Įstatymo projekto rengimo metu gauti specialistų vertinimai ir išvados:
Negauta. 14. Reikšminiai žodžiai, kurių reikia šiam projektui įtraukti į kompiuterinę paieškos sistemą, įskaitant Europos žodyno „Eurovoc“ terminus, temas bei sritis: Karjeros specialistas, mokymo įstaiga, švietimas. 15. Kiti, iniciatorių nuomone, reikalingi pagrindimai ir paaiškinimai: Nėra. Teikia Seimo narė Vincė Vaidevutė Margevičienė
Biudžetinė įstaiga, Vilniaus g. 23-7A, LT-01402 Vilnius, tel. 8 706 63 687, faks. 8 706 63 679, el. p. [email protected]. Duomenys kaupiami ir saugomi Juridinių asmenų registre, kodas 188600362 2014-10- Nr. Į 2014-10-07 Nr. XIIP-2341 Lietuvos Respublikos Seimui
Išnagrinėję Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo Nr. I-1489 2 ir 18 straipsnių pakeitimo įstatymo projekto Nr. XIIP-2341, pažymime, kad pastabų ar pasiūlymų projektui dėl atitikties Europos Sąjungos teisei neturime, tačiau pritariame Lietuvos Respublikos Seimo kanceliarijos Teisės departamento projektui teiktai pastabai, kad Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme turėtų būti taip pat įtvirtinti karjeros specialistams keliami išsilavinimo ir (ar) profesinių žinių reikalavimai. Generalinio direktoriaus pavaduotoja Rūta Krasuckaitė Gintarė Taluntytė, tel. 8 70663 699, el. p. [email protected]
Vilnius
2014-10-13 Nr. XIIP-2341 Vilnius Įvertinę projekto atitiktį Konstitucijai, įstatymams ir teisės technikos taisyklių reikalavimams, teikiame šias pastabas:
straipsniu pildomoje įstatymo 2 straipsnio 6 dalyje įtvirtinamoje sąvokos
„karjeros specialistas“ apibrėžime siūlome atsisakyti pasikartojančių identiškų
nuostatų dėl karjeros specialisto funkcijų, kurios taip pat nurodytos ir projekto 2 straipsniu keičiamo įstatymo 18 straipsnio 6 dalyje. Vietoj to, keičiamo įstatymo 2 straipsnio 6 dalyje reikėtų nurodyti karjeros specialistui keliamus išsilavinimo ir (ar) profesinių žinių reikalavimus. Taip pat iš projekto nuostatų nėra aišku, ar karjeros specialisto pareigybė būtų privaloma visose bendrojo ugdymo mokyklose ir profesinio mokymo įstaigose, ar, vis dėlto, dėl šios pareigybės būtinumo spręstų kiekvienos įstaigos vadovas. 2. Atkreiptinas dėmesys, kad pagal Švietimo įstatymo 18 straipsnio 1 ir 2 dalis, profesinis orientavimas, t.y. karjeros specialisto vykdytinos funkcijos - profesinis informavimas, profesinis konsultavimas bei ugdymas karjerai, vykdomas ne tik bendrojo ugdymo mokyklose ir profesinio mokymo įstaigose, bet ir kitose švietimo įstaigose. Atsižvelgiant į tai, svarstytina, ar profesinio orientavimo funkcijas ir kitose švietimo įstaigose neturėtų vykdyti kompetentingas asmuo – karjeros specialistas. 3. Projekto tekstas tikslintinas atsižvelgiant į Lietuvos Respublikos teisingumo ministro
rengimo rekomendacijose nustatytus teisės technikos reikalavimus:
Buvusias 2 straipsnio 5-36 dalis laikyti atitinkamai 7-38 dalimis“;
Kabišaitis I. Šambaraitė E.Mušinskis
Vilnius
2014-11-18 Nr. XIIP-2341(2) Vilnius Įvertinę projekto atitiktį Konstitucijai, įstatymams ir teisės technikos taisyklių reikalavimams, teikiame šias pastabas:
pildomoje įstatymo 2 straipsnio 6 dalyje įtvirtinamoje sąvokos „karjeros specialistas“ apibrėžime siūlome atsisakyti pasikartojančių identiškų nuostatų dėl karjeros specialisto funkcijų, kurios taip pat nurodytos ir projekto 2 straipsniu keičiamo įstatymo 18 straipsnio 6 dalyje. Vietoj to, keičiamo įstatymo 2 straipsnio 6 dalyje reikėtų nurodyti karjeros specialistui keliamus išsilavinimo ir (ar) profesinių žinių reikalavimus. Taip pat iš projekto nuostatų nėra aišku, ar karjeros specialisto pareigybė būtų privaloma visose bendrojo ugdymo mokyklose ir profesinio mokymo įstaigose, ar, vis dėlto, dėl šios pareigybės būtinumo spręstų kiekvienos įstaigos vadovas. 2. Atkreiptinas dėmesys, kad pagal Švietimo įstatymo 18 straipsnio 1 ir 2 dalis, profesinis orientavimas, t.y. karjeros specialisto vykdytinos funkcijos – profesinis informavimas, profesinis konsultavimas bei ugdymas karjerai, vykdomas ne tik bendrojo ugdymo mokyklose ir profesinio mokymo įstaigose, bet ir kitose švietimo įstaigose. Atsižvelgiant į tai, svarstytina, ar profesinio orientavimo funkcijas ir kitose švietimo įstaigose neturėtų vykdyti kompetentingas asmuo – karjeros specialistas. 3. Atsižvelgiant į teisės technikos reikalavimus:
Kabišaitis I. Šambaraitė E. Mušinskis
2012-03-
Biudžetinė įstaiga, Vilniaus g. 23-7A, LT-01402 Vilnius, tel. 8 706 63 687, faks. 8 706 63 679, el. p. [email protected]. Duomenys kaupiami ir saugomi Juridinių asmenų registre, kodas 188600362 2014-12- Nr. Į 2014-11-14 Nr. XIIP-2341(2) Lietuvos Respublikos Seimui
ĮSTATYMO PROJEKTO NR. XIIP-2341(2) atitikties europos sąjungos teisei Išnagrinėję Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo Nr. I-1489 2 ir 18 straipsnių pakeitimo įstatymo projektą Nr. XIIP-2341(2) pažymime, kad pastabų ar pasiūlymų projektui dėl atitikties Europos Sąjungos teisei neturime, tačiau pritariame Lietuvos Respublikos Seimo kanceliarijos Teisės departamento projektui teiktai pastabai, kad Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme turėtų būti taip pat įtvirtinti karjeros specialistams keliami išsilavinimo ir (ar) profesinių žinių reikalavimai. Generalinio direktoriaus pavaduotoja Rūta Krasuckaitė Vaida Čepaitė, tel. 8
Vilnius
2016-03-18 Nr. XIIP-2341(3) Vilnius Įvertinę projekto atitiktį Konstitucijai, įstatymams ir teisės technikos taisyklių reikalavimams, teikiame šias pastabas:
technikos taisyklių reikalavimus, projekto 2 straipsnio 2 dalyje siūlytina išbraukti žodžius ,,ir ją išdėstyti taip“. 2. Atsižvelgiant į tai, kad pagal projekto 2 straipsniu keičiamo įstatymo 18 straipsnio 6 dalį, švietimo ir mokslo ministras, suderinęs su socialinės apsaugos ir darbo bei ūkio ministrais turės nustatyti karjeros specialistui keliamus išsilavinimo ir (ar) profesinių žinių reikalavimus, siūlytina patikslinti įstatymo projekto 3 straipsnį ir pavesti atitinkamomis institucijoms priimti šio įstatymo įgyvendinimui reikalingus teisės aktus. Departamento direktorius Andrius Kabišaitis I. Šambaraitė, tel. (8 5) 239 6850, el. p. [email protected] E. Mušinskis, tel. (8 5) 239 6356, el. p. [email protected]
VALDYMO IR SAVIVALDYBIŲ komitetaS
dalyvavo (vardas, pavardė, institucija): Valentinas Bukauskas, Komiteto pirmininkas; Milda Petrauskienė, pirmininko pavaduotoja; Komiteto nariai: Petras Gražulis, Vanda Kravčionok, Vincė Vaidevutė Margevičienė, Albinas Mitrulevičius, Algis Strelčiūnas, Povilas Urbšys. 2. Ekspertų, konsultantų, specialistų išvados, pasiūlymai, pataisos, pastabos (toliau – pasiūlymai):
Eil. Nr. Pasiūlymo teikėjas, data Siūloma keisti Pasiūlymo turinys Komiteto nuomonė Argumentai, pagrindžiantys nuomonę Str. Str. d. P. 1. Seimo kanceliarijos Teisės departamentas (2014-11-19)1 Įvertinę projekto atitiktį Konstitucijai, įstatymams ir teisės technikos taisyklių reikalavimams, teikiame šias pastabas:
įstatymo 2 straipsnio 6 dalyje įtvirtinamoje sąvokos „karjeros specialistas“ apibrėžime siūlome atsisakyti pasikartojančių identiškų nuostatų dėl karjeros specialisto funkcijų, kurios taip pat nurodytos ir projekto 2 straipsniu keičiamo įstatymo 18 straipsnio 6 dalyje. Vietoj to, keičiamo įstatymo 2 straipsnio 6 dalyje reikėtų nurodyti karjeros specialistui keliamus išsilavinimo ir (ar) profesinių žinių reikalavimus. Taip pat iš projekto nuostatų nėra aišku, ar karjeros specialisto pareigybė būtų privaloma visose bendrojo ugdymo mokyklose ir profesinio mokymo įstaigose, ar, vis dėlto, dėl šios pareigybės būtinumo spręstų kiekvienos įstaigos vadovas. Pritarti Seimo kanceliarijos Teisės departamentas (2014-11-19) 2.
Atkreiptinas dėmesys, kad pagal Švietimo įstatymo 18 straipsnio 1 ir 2 dalis, profesinis orientavimas, t.y. karjeros specialisto vykdytinos funkcijos – profesinis informavimas, profesinis konsultavimas bei ugdymas karjerai, vykdomas ne tik bendrojo ugdymo mokyklose ir profesinio mokymo įstaigose, bet ir kitose švietimo įstaigose. Atsižvelgiant į tai, svarstytina, ar profesinio orientavimo funkcijas ir kitose švietimo įstaigose neturėtų vykdyti kompetentingas asmuo – karjeros specialistas. Pritarti Žr. Komiteto pasiūlymą Seimo kanceliarijos Teisės departamentas (2014-11-19)12
reikalavimus:
paryškinti;
teisingumo ministerijos (2014-12-30) Išnagrinėję Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo Nr. I-1489 2 ir 18 straipsnių pakeitimo įstatymo projektą Nr. XIIP-2341(2) pažymime, kad pastabų ar pasiūlymų projektui dėl atitikties Europos Sąjungos teisei neturime, tačiau pritariame Lietuvos Respublikos Seimo kanceliarijos Teisės departamento projektui teiktai pastabai, kad Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme turėtų būti taip pat įtvirtinti karjeros specialistams keliami išsilavinimo ir (ar) profesinių žinių reikalavimai. Pritarti
ir kitų suinteresuotų asmenų pasiūlymai:
įstaigų pasiūlymai:
įstatymų leidybos iniciatyvos teisę, pasiūlymai:
sprendimas ir pasiūlymai:
pateiktam įstatymo projektui Nr.
XIIP-2341(2) ir siūlyti pagrindiniam komitetui jį tobulinti atsižvelgiant į Seimo kanceliarijos Teisės departamento, Europos teisės departamento prie teisingumo ministerijos pastabas ir Valstybės valdymo ir savivaldybių komiteto pasiūlymus. 6.2. Pasiūlymai: Eil. Nr. Pasiūlymo teikėjas, data Siūloma keisti Pasiūlymo turinys Komiteto nuomonė Argumentai, pagrindžiantys nuomonę Str. Str. d. P. 1 Valstybės valdymo ir savivaldybių komitetas (2015-04-08)1 Argumentai: Atsižvelgiant į Seimo kanceliarijos Teisės departamento 2 pastabą ir siekiant Įstatymo projekto nuostatų suderinamumo su Lietuvos respublikos švietimo įstatymu. Pasiūlymas:
Pakeisti įstatymo projekto 1 straipsniu keičiamo įstatymo 2 straipsnio 6 dalį ir ją išdėstyti taip: „6. Karjeros specialistas – asmuo teikiantis ugdymo karjerai, profesinio informavimo ir konsultavimo paslaugas bendrojo ugdymo mokyklose ir profesinio mokymo įstaigose., profesinio mokymo ir kitose švietimo įstaigose, profesinio orientavimo centruose ir kitose institucijose švietimo ir mokslo ministro kartu su socialinės apsaugos ir darbo ministru nustatyta tvarka, aukštosiose mokyklose – jų nustatyta tvarka.“
2 Valstybės valdymo ir savivaldybių komitetas (2015-04-08)2 Pasiūlymas: Pakeisti įstatymo projekto 2 straipsniu keičiamą įstatymo 18 straipsnio 6 dalį ir ją išdėstyti taip: „6. Karjeros specialistai teikia ugdymo karjerai, profesinio informavimo ir konsultavimo paslaugas bendrojo ugdymo mokyklose ir profesinio mokymo įstaigose., profesinio mokymo ir kitose švietimo įstaigose, profesinio orientavimo centruose ir kitose institucijose.
Ugdymas karjerai apima keturias ugdymo sritis: savęs pažinimo, karjeros galimybių pažinimo, karjeros planavimo ir karjeros įgyvendinimo.“
3 Valstybės valdymo ir savivaldybių komitetas (2015-04-08) Argumentai: atsižvelgiant į Seimo kanceliarijos Teisės departamento 1 pastabą ir į Valstybės kontrolės valstybinio audito 2014 m. lapkričio 27 d. ataskaitoje Nr. VA-P-50-1-16 „Kaip organizuojamas ir vykdomas mokinių profesinis orientavimas“ pateiktas rekomendacijas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerijai. Pasiūlymas:
Siūloma pagrindiniam komitetui įvertinti Valstybės kontrolės atlikto audito ataskaitoje pateiktų rekomendacijų įgyvendinimą siekiant apibrėžti mokykloje dirbančio karjeros specialisto kvalifikacinius reikalavimus, kompetencijas, funkcijas ir profesinės veiklos sritis; sukurti profesinio orientavimo paslaugas teikiančių asmenų kvalifikacijos tobulinimo sistemą, kuri užtikrintų visų šias paslaugas teikiančių specialistų nuolatinį kompetencijų tobulinimą. Pritarti4 Valstybės valdymo ir savivaldybių komitetas (2015-04-08)3 Argumentai: įstatymo projekte nurodyta įstatymo įsigaliojimo data neaktuali. Pasiūlymas:
Pakeisti įstatymo projekto 3 straipsnį ir jį išdėstyti taip: „3 straipsnis. Įstatymo įsigaliojimas Įstatymas įsigalioja 2015 m. sausio liepos
sutarimu. 8. Komiteto paskirtas pranešėjas: Vanda Kravčionok. Komiteto pirmininko pavaduotoja Milda Petrauskienė
MOKSLO IR KULTŪROS komitetaS
O S
d. Nr. 106-P-1
posėdyje dalyvavo: Komiteto nariai: Raimundas Paliukas, Rima Baškienė, Šarūnas Birutis, Larisa Dmitrijeva, Arimantas Dumčius, Vytautas Juozapaitis, Jaroslav Narkevič, Gintarą Steponavičių pavadavo Dalia Teišerskytė, Valentinas Stundys; Komiteto biuro vedėjas Kęstutis Kaminskas, patarėjos Jurgita Bieliūnienė, Lina Joskaudaitė-Dmitrijeva, Rūta Norkienė, Lina Skeberdytė, padėjėja Janina Antanavičienė. Kiti posėdžio dalyviai: Švietimo ir mokslo ministerijos Bendrojo ugdymo departamento direktorė Žydronė Žukauskaitė, švietimo ir mokslo viceministrė Genoveita Krasauskienė, Lietuvos savivaldybių asociacijos patarėjas Jonas Mickus. 2. Ekspertų, konsultantų, specialistų išvados, pasiūlymai, pataisos, pastabos (toliau – pasiūlymai):
Eil. Nr. Pasiūlymo teikėjas, data Siūloma keisti Pasiūlymo turinys Komiteto nuomonė Argumentai, pagrindžiantys nuomonę Str. Str. d. P. 1. Seimo kanceliarijos Teisės departamentas (2014-11-19)2 1,2 Įvertinę projekto atitiktį Konstitucijai, įstatymams ir teisės technikos taisyklių reikalavimams, teikiame šias pastabas:
straipsniu pildomoje įstatymo 2 straipsnio 6 dalyje įtvirtinamoje sąvokos
„karjeros specialistas“ apibrėžime siūlome atsisakyti pasikartojančių
identiškų nuostatų dėl karjeros specialisto funkcijų, kurios taip pat nurodytos ir projekto 2 straipsniu keičiamo įstatymo 18 straipsnio 6 dalyje. Vietoj to, keičiamo įstatymo 2 straipsnio 6 dalyje reikėtų nurodyti karjeros specialistui keliamus išsilavinimo ir (ar) profesinių žinių reikalavimus.
Taip pat iš projekto nuostatų nėra aišku, ar karjeros specialisto pareigybė būtų privaloma visose bendrojo ugdymo mokyklose ir profesinio mokymo įstaigose, ar, vis dėlto, dėl šios pareigybės būtinumo spręstų kiekvienos įstaigos vadovas. Pritarti Pasiūlymas: 1.Pakeisti 18 straipsnio 1 dalį ir ją išdėstyti taip:
„1. Profesinio orientavimo paskirtis – teikiant ugdymo karjerai profesinio
informavimo ir profesinio konsultavimo paslaugas ir ugdymo karjerai priemonėmis padėti asmeniui rinktis jam tinkamąas švietimąo ir užimtumąo galimybes, įgyti karjeros planavimo ir valdymo kompetencijas sudaryti sąlygas įgyti karjeros kompetencijų ir aktyviai kurti savo profesinę karjerą.“ Argumentai:
Konkrečios ugdymo karjerai sritys nustatytos Ugdymo karjerai programoje, patvirtintoje
2Papildyti 18 straipsnį 6 dalimi ir ją išdėstyti taip:
„6. Karjeros specialistai teikia ugdymo karjerai, profesinio informavimo ir
profesinio konsultavimo paslaugas bendrojo ugdymo mokyklose, profesinio mokymo ir kitose švietimo įstaigose, aukštosiose mokyklose, profesinio orientavimo centruose ir kitose institucijose, palaiko ryšius su darbdaviais, konsultuoja profesinio mokymo įstaigų mokinius ir aukštųjų mokyklų studentus dėl darbo galimybių pagal įgyjamą kvalifikaciją, dalyvauja vykdant baigusių profesinio mokymo ir studijų programos asmenų karjeros stebėseną. Karjeros specialistui keliamus išsilavinimo ir (ar) profesinių žinių reikalavimus nustato švietimo ir mokslo ministras, suderinęs su socialinės apsaugos ir darbo ir ūkio ministrais.“ Argumentai: LR švietimo ir mokslo ministro ir LR socialinės apsaugos ir darbo ministro 2012 m. liepos 4 d. įsakymu Nr.
V- 1090/A1-314 patvirtintame Profesinio orientavimo vykdymo tvarkos aprašo 2 punkte nustatyta, kad: „Profesinio orientavimo tikslas – padėti asmenims sąmoningai rinktis jiems tinkamas švietimo ir užimtumo galimybes, sudaryti sąlygas įgyti karjeros kompetencijų, aktyviai kurti savo karjerą (t. y. visą gyvenimą trunkančią asmeniui ir visuomenei reikšmingų asmens mokymosi, saviraiškos ir darbo patirčių seką). Profesinis orientavimas vykdomas teikiant ugdymo karjerai, profesinio informavimo ir profesinio konsultavimo paslaugas.“ Švietimo įstatymo
asmenis (t. y. ne tik besimokantiesiems bendrojo ugdymo mokyklose ar profesinio mokymo įstaigose), o Profesinio mokymo įstatymo 8 str. 1 p. nustatyta, kad profesinio orientavimo paslaugos teikiamos visiems Lietuvos gyventojams.“ Seimo kanceliarijos Teisės departamentas (2014-11-19)1
dėmesys, kad pagal Švietimo įstatymo 18 straipsnio 1 ir 2 dalis, profesinis orientavimas, t.y. karjeros specialisto vykdytinos funkcijos – profesinis informavimas, profesinis konsultavimas bei ugdymas karjerai, vykdomas ne tik bendrojo ugdymo mokyklose ir profesinio mokymo įstaigose, bet ir kitose švietimo įstaigose. Atsižvelgiant į tai, svarstytina, ar profesinio orientavimo funkcijas ir kitose švietimo įstaigose neturėtų vykdyti kompetentingas asmuo – karjeros specialistas. Pritarti Pasiūlymas:
Projekto XIIP-2341(2) 1 straipsniu keičiamo 2 straipsnio 5 ir 6 dalis išdėstyti taip: „5. Karjera
specialistas – asmuo, teikiantis profesinio informavimo ir konsultavimo, ugdymo karjerai paslaugas.“ Seimo kanceliarijos Teisės departamentas (2014-11-19) 1,2
į teisės technikos reikalavimus:
departamentas prie teisingumo ministerijos (2014-12-30)1 Išnagrinėję Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo Nr. I-1489 2 ir 18 straipsnių pakeitimo įstatymo projektą Nr. XIIP-2341(2) pažymime, kad pastabų ar pasiūlymų projektui dėl atitikties Europos Sąjungos teisei neturime, tačiau pritariame Lietuvos Respublikos Seimo kanceliarijos Teisės departamento projektui teiktai pastabai, kad Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme turėtų būti taip pat įtvirtinti karjeros specialistams keliami išsilavinimo ir (ar) profesinių žinių reikalavimai. Pritarti Pasiūlymas:
XIIP-2341(2) 1 straipsniu keičiamo 2 straipsnio 5- ir 6 dalį išdėstyti taip: „5. Karjera – asmeniui ir visuomenei reikšminga jo mokymosi, saviraiškos ir darbo veiklų bei vaidmenų visuma per visą jo gyvenimą.. 6. Karjeros specialistas – asmuo, teikiantis profesinio informavimo ir konsultavimo, ugdymo karjerai paslaugas..“
reikalavimų karjeros specialistams išdėstyti projekto 2 straipsniu keičiamame
pasiūlymai: Eil. Nr. Pasiūlymo teikėjas, data Siūloma keisti Pasiūlymo turinys Komiteto nuomonė Argumentai, pagrindžiantys nuomonę Str. Str. d. P. 1. Lietuvos profesinė sąjungos „Solidarumas“ pirmininkė K.
Krupavičienė 2014-11-07 Lietuvos profesinė sąjunga „Solidarumas“, Karjeros specialistų profesinė sąjunga
„Solidarumas, atstovaudamos Lietuvos karjeros specialistus kreipiamės su
prašymu palaikyti ir priimti 2014 m. spalio 7 d. užregistruotą Švietimo įstatymo Nr. I-1489 2 ir 18 straipsnių pakeitimo įstatymo projektą XIIP-2341. Minėti Švietimo įstatymo pakeitimai leistų reglamentuoti Karjeros specialisto sąvoką, įteisinti karjeros specialisto pareigybę bendrojo ugdymo mokyklose ir profesinio mokymo įstaigose. Taip pat sudarytų sąlygas profesinio orientavimo (ugdymo karjerai) paslaugų sistemos kūrimui bei nuolatiniam ir kokybiškam paslaugų teikimui mokiniams Lietuvos švietimo įstaigose. Profesinio orientavimo (ugdymo karjerai) paslaugos apima keturias ugdymo sritis: savęs pažinimas, karjeros galimybių pažinimas, karjeros planavimas, karjeros įgyvendinimas. Gerai veikianti profesinio orientavimo (ugdymo karjerai) paslaugų sistema padėtų spręsti užimtumo problemą, būtų gera nedarbo prevencijos priemonė. Tai pabrėžiama ES dokumentuose, LR Vyriausybės Užimtumo didinimo programoje, taip pat socialinių partnerių pasirašytame memorandume dėl jaunimo garantijų iniciatyvos įgyvendinimo.. Pritarti
savivaldybių institucijų ir įstaigų pasiūlymai:
5Subjektų, turinčių įstatymų leidybos iniciatyvos teisę, pasiūlymai:
Eil. Nr. Pasiūlymo teikėjas, data Siūloma keisti Pasiūlymo turinys Komiteto nuomonė Argumentai, pagrindžiantys nuomonę Str. Str. d. P. 1. Vyriausybės 2015-12-17 nutarimas Nr.12941 Vadovaudamasi Lietuvos Respublikos Seimo statuto 138 straipsnio 3 dalimi ir atsižvelgdama į Lietuvos Respublikos Seimo valdybos
išvadų“ 10 punktą, Lietuvos Respublikos Vyriausybė nutaria: Iš esmės pritarti Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo Nr. I-1489 2 ir 18 straipsnių pakeitimo įstatymo projektui Nr.
XIIP-2341(2) (toliau – Įstatymo projektas), tačiau siūlyti jį tobulinti pagal šias pastabas ir pasiūlymus:
dėl Jaunimo garantijų iniciatyvos nustatymo (OL 2013 C 120, p. 1) (toliau – Tarybos rekomendacija dėl Jaunimo garantijų iniciatyvos nustatymo) pateiktose ankstyvosios intervencijos ir aktyvavimo priemonėse nurodoma, kad reikia sudaryti sąlygas teikti jaunimui individualias konsultacijas ir padėti individualiai planuoti veiksmus, kad jaunuoliai nepasitrauktų nebaigę mokymosi programų ir būtų užtikrintas perėjimas į studijų, mokymosi arba darbo veiklą. Siekiant įgyvendinti Tarybos rekomendaciją dėl Jaunimo garantijų iniciatyvos nustatymo, būtina sukurti profesinio orientavimo paslaugų teikimo sistemą, apibrėžti ir įteisinti karjeros specialisto sąvoką, nustatyti jo funkcijas, taip sudaryti teisines sąlygas užtikrinti ugdymo karjerą, profesinio informavimo ir konsultavimo paslaugų, kurias teikia atitinkamos srities specialistai, prieinamumą.
Tačiau, vadovaujantis Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo (toliau – Keičiamas įstatymas) 18 straipsnio 1 dalimi, kurioje nustatyta, kad profesinis orientavimas teikiamas visiems asmenims (tai yra ne tik tiems, kurie mokosi bendrojo ugdymo mokyklose ar profesinio mokymo įstaigose), taip pat šio straipsnio 2 dalimi, kurioje nustatyta, kad profesinis orientavimas vykdomas bendrojo ugdymo mokyklose, profesinio mokymo ir kitose švietimo įstaigose, aukštosiose mokyklose, profesinio orientavimo centruose ir kitose institucijose, ir siekiant išlaikyti apibrėžiamų sąvokų ir nuostatų nuoseklumą, siūloma tikslinti Įstatymo projekto 1 straipsniu Keičiamo įstatymo 2 straipsnio 6 dalį ir Įstatymo projekto 2 straipsniu Keičiamo įstatymo 18 straipsnio 6 dalį atitinkamai pagal Keičiamo įstatymo 18 straipsnio 1 ir 2 dalių nuostatas, taip pat numatyti, kad karjeros specialistas palaiko ryšius su darbdaviais, konsultuoja profesinio mokymo įstaigų mokinius ir aukštųjų mokyklų studentus dėl darbo galimybių pagal įgyjamą kvalifikaciją, dalyvauja vykdant baigusių profesinio mokymo ir studijų programos asmenų karjeros stebėseną. Pritarti Pasiūlymas: Projekto XIIP-2341(2) 1 straipsniu keičiamo 2 straipsnio 5 ir 6 dalis išdėstyti taip: „5. Karjera
2.
21
Įstatymo projekte siūloma įtvirtinti naują sąvoką „karjeros specialistas“ ir nustatyti šio specialisto teikiamas paslaugas, atitinkamai turi būti tikslinama Keičiamo įstatymo 18 straipsnio 1 dalis – profesinio orientavimo paskirtis apibrėžiama nurodant ne vykdomas priemones, o teikiamas paslaugas. Pritarti Pasiūlymas:
Projekto XIIP-2341(2) 2 straipsnio 1 dalį išdėstyti taip: „1. Profesinio orientavimo paskirtis – teikiant ugdymo karjerai, profesinio informavimo ir profesinio konsultavimo paslaugas ir ugdymo karjerai priemonėmis padėti asmeniui rinktis jam tinkamąas švietimąo ir užimtumąo galimybes, įgyti karjeros planavimo ir valdymo kompetencijas sudaryti sąlygas įgyti karjeros kompetencijų ir aktyviai kurti savo profesinę karjerą.“ Argumentai:
Konkrečios ugdymo karjerai sritys nustatytos Ugdymo karjerai programoje, patvirtintoje Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2014 m. sausio 15 d. įsakymu Nr. V-72, jų įvardijimas Švietimo įstatyme sudaro perteklinę informaciją. 3. 3
savivaldybių biudžetų finansinių rodiklių patvirtinimo įstatymo projekte nenumatyta skirti papildomų lėšų karjeros specialistų pareigybėms mokyklose steigti, reikėtų tikslinti Įstatymo projekto 3 straipsnį – nustatyti, kad įstatymas įsigalioja 2018 m. sausio 1 dieną. Pritarti Pasiūlymas: Pakeisti projekto XIIP-2341(2) 3 straipsnį ir jį išdėstyti taip: „3 straipsnis. Įstatymo įsigaliojimas Įstatymas įsigalioja 2018 m. sausio 1 d.“
Audronė Pitrėnienė, Rima Baškienė, Orinta Leiputė 2015-05-061 Argumentai: Profesinis orientavimas, t.y. karjeros specialisto funkcijos – profesinis informavimas, profesinis konsultavimas, ugdymas karjerai, turėtų būti vykdomas ne tik bendrojo ugdymo mokyklose ir profesinio mokymo įstaigose, bet ir kitose švietimo įstaigose, profesinio mokymo centruose ir kitose institucijose.
Pasiūlymas: Projekto XIIP-2341(2) 1 straipsniu keičiamo 2 straipsnio 6 dalį išdėstyti taip:
specialistas – asmuo, teikiantis ugdymo karjerai, profesinio informavimo ir konsultavimo paslaugas bendrojo ugdymo mokyklose, profesinio mokymo ir kitose švietimo įstaigose, profesinio mokymo centruose ir kitose institucijose.“ Iš dalies pritarti Pasiūlymas:
į tą aplinkybę, kad Įstatymo 2 straipsnyje yra apibrėžiami terminai ir sąvokos, projekto 1 straipsniu keičiamo 2 straipsnio 6 dalį išdėstyti taip:
specialistas – asmuo, teikiantis profesinio informavimo ir konsultavimo, ugdymo karjerai paslaugas.“
2Institucijas,
kuriose teikiamos ugdymo karjerai paslaugos, vardyti projekto 2 straipsnyje, keičiančiame Įstatymo 18 str. 5. Seimo narės Audronė Pitrėnienė, Rima Baškienė,
1 Argumentai: Įstatymo projekto 1 ir 2 straipsnyje yra pasikartojančių formuluočių. Įstatyme turi būti nustatyta, kad karjeros specialistui keliami tam tikri kompetencijos reikalavimai. Juos Įstatymo įgyvendinimo teisės akte turėtų nustatyti švietimo ir mokslo ministras, suderinęs su socialinės apsaugos ir darbo ministru. Pasiūlymas:
Projekto XIIP-2341(2) 2 straipsnį išbraukti, o Švietimo įstatymo Nr. I-1489 18 straipsnio 1 dalį papildyti nauju sakiniu ir jį išdėstyti taip: „18 straipsnis. Profesinis orientavimas ir švietimo informacinė pagalba 1.
Profesinio orientavimo paskirtis – profesinio informavimo, profesinio konsultavimo ir ugdymo karjerai priemonėmis padėti asmeniui rinktis jam tinkamą švietimą ir užimtumą, įgyti karjeros planavimo ir valdymo kompetencijas ir aktyviai kurti savo profesinę karjerą. Ugdymas karjerai apima šias sritis: savęs pažinimą, karjeros galimybių pažinimą, karjeros planavimą ir karjeros įgyvendinimą. Karjeros specialistui keliamus išsilavinimo ir (ar) profesinių žinių reikalavimus nustato švietimo ir mokslo ministras, suderinęs su socialinės apsaugos ir darbo ministru“. Iš dalies pritarti Pasiūlymas Projekto 2 straipsnio 1 dalį išdėstyti taip:
orientavimo paskirtis – teikiant ugdymo karjerai profesinio informavimo ir profesinio konsultavimo paslaugas ir ugdymo karjerai priemonėmis padėti asmeniui rinktis jam tinkamąas švietimąo ir užimtumąo galimybes, įgyti karjeros planavimo ir valdymo kompetencijas sudaryti sąlygas įgyti karjeros kompetencijų ir aktyviai kurti savo profesinę karjerą.“
paskirtų papildomų komitetų, komisijų pasiūlymai: Eil. Nr. Pasiūlymo teikėjas, data Siūloma keisti Pastabos Pasiūlymo turinys Komiteto nuomonė Argumentai, pagrindžiantys nuomonę Str. Str. d. P. 1. Seimo Valstybės valdymo ir savivaldybių komitetas 2015-04-15 Iš esmės pritarti iniciatorių pateiktam įstatymo projektui Nr. XIIP-2341(2) ir siūlyti pagrindiniam komitetui jį tobulinti atsižvelgiant į Seimo kanceliarijos
pastabas ir Valstybės valdymo ir savivaldybių komiteto pasiūlymus. Pritarti2 Seimo Valstybės valdymo ir savivaldybių komitetas 2015-04-151 Argumentai: Atsižvelgiant į Seimo kanceliarijos Teisės departamento 2 pastabą ir siekiant Įstatymo projekto nuostatų suderinamumo su Lietuvos respublikos švietimo įstatymu. Pasiūlymas:
Pakeisti įstatymo projekto 1 straipsniu keičiamo įstatymo 2 straipsnio 6 dalį ir ją išdėstyti taip: „6.
Karjeros specialistas – asmuo teikiantis ugdymo karjerai, profesinio informavimo ir konsultavimo paslaugas bendrojo ugdymo mokyklose ir profesinio mokymo įstaigose., profesinio mokymo ir kitose švietimo įstaigose, profesinio orientavimo centruose ir kitose institucijose švietimo ir mokslo ministro kartu su socialinės apsaugos ir darbo ministru nustatyta tvarka, aukštosiose mokyklose – jų nustatyta tvarka.“ Pritarti Pasiūlymas:
Projekto XIIP-2341(2) 1 straipsniu keičiamo 2 straipsnio 5 ir 6 dalis išdėstyti taip: „5. Karjera
Seimo Valstybės valdymo ir savivaldybių komitetas
1 Pasiūlymas: Pakeisti įstatymo projekto 2 straipsniu keičiamą įstatymo 18 straipsnio 6 dalį ir ją išdėstyti taip: „6. Karjeros specialistai teikia ugdymo karjerai, profesinio informavimo ir konsultavimo paslaugas bendrojo ugdymo mokyklose ir profesinio mokymo įstaigose., profesinio mokymo ir kitose švietimo įstaigose, profesinio orientavimo centruose ir kitose institucijose. Ugdymas karjerai apima keturias ugdymo sritis: savęs pažinimo, karjeros galimybių pažinimo, karjeros planavimo ir karjeros įgyvendinimo.“ Iš dalies pritarti Pasiūlymas:
Projekto XIIP-2341(2) 2 straipsnio 1 dalį išdėstyti taip: „1. Profesinio orientavimo paskirtis – teikiant ugdymo karjerai profesinio informavimo ir profesinio konsultavimo paslaugas ir ugdymo karjerai priemonėmis padėti asmeniui rinktis jam tinkamąas švietimąo ir užimtumąo galimybes, įgyti karjeros planavimo ir valdymo kompetencijas sudaryti sąlygas įgyti karjeros kompetencijų ir aktyviai kurti savo profesinę karjerą.
Ugdymas karjerai apima šias sritis: savęs pažinimą, karjeros galimybių pažinimą, karjeros planavimą ir karjeros įgyvendinimą“. 2. Papildyti 18 straipsnį 6 dalimi ir ją išdėstyti taip
teikia ugdymo karjerai, profesinio informavimo ir profesinio konsultavimo paslaugas bendrojo ugdymo mokyklose, profesinio mokymo ir kitose švietimo įstaigose, aukštosiose mokyklose, profesinio orientavimo centruose ir kitose institucijose, palaiko ryšius su darbdaviais, konsultuoja profesinio mokymo įstaigų mokinius ir aukštųjų mokyklų studentus dėl darbo galimybių pagal įgyjamą kvalifikaciją, dalyvauja vykdant baigusių profesinio mokymo ir studijų programos asmenų karjeros stebėseną. Karjeros specialistui keliamus išsilavinimo ir (ar) profesinių žinių reikalavimus nustato švietimo ir mokslo ministras, suderinęs su socialinės apsaugos ir darbo ir ūkio ministrais“ Argumentai:
LR švietimo ir mokslo ministro ir LR socialinės apsaugos ir darbo ministro 2012 m. liepos 4 d. įsakymu Nr. V- 1090/A1-314 patvirtintame Profesinio orientavimo vykdymo tvarkos aprašo 2 punkte nustatyta, kad: Profesinio orientavimo tikslas – padėti asmenims sąmoningai rinktis jiems tinkamas švietimo ir užimtumo galimybes, sudaryti sąlygas įgyti karjeros kompetencijų, aktyviai kurti savo karjerą (t. y. visą gyvenimą trunkančią asmeniui ir visuomenei reikšmingų asmens mokymosi, saviraiškos ir darbo patirčių seką). Profesinis orientavimas vykdomas teikiant ugdymo karjerai, profesinio informavimo ir profesinio konsultavimo paslaugas.
Konkrečios ugdymo karjerai sritys nustatytos Ugdymo karjerai programoje, patvirtintoje Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2014 m. sausio 15 d. įsakymu Nr. V-72, jų įvardijimas Švietimo įstatyme sudaro perteklinę informaciją. 4 Seimo Valstybės valdymo ir savivaldybių komitetas 2015-04-15 Argumentai: atsižvelgiant į Seimo kanceliarijos Teisės departamento 1 pastabą ir į Valstybės kontrolės valstybinio audito 2014 m. lapkričio 27 d. ataskaitoje Nr. VA-P-50-1-16 „Kaip organizuojamas ir vykdomas mokinių profesinis orientavimas“ pateiktas rekomendacijas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerijai. Pasiūlymas:
Siūloma pagrindiniam komitetui įvertinti Valstybės kontrolės atlikto audito ataskaitoje pateiktų rekomendacijų įgyvendinimą siekiant apibrėžti mokykloje dirbančio karjeros specialisto kvalifikacinius reikalavimus, kompetencijas, funkcijas ir profesinės veiklos sritis; sukurti profesinio orientavimo paslaugas teikiančių asmenų kvalifikacijos tobulinimo sistemą, kuri užtikrintų visų šias paslaugas teikiančių specialistų nuolatinį kompetencijų tobulinimą. Pritarti Pasiūlymas:
Siūlyti švietimo ir mokslo ministrui Įstatymo įgyvendinimo teisės aktuose nustatyti karjeros specialistui keliamus išsilavinimo ir (ar) profesinių žinių reikalavimus, suderinus su socialinės apsaugos ir darbo ir ūkio ministru. 5 Seimo Valstybės valdymo ir savivaldybių komitetas 2015-04-153 P Argumentai: įstatymo projekte nurodyta įstatymo įsigaliojimo data neaktuali. Pasiūlymas:
Pakeisti įstatymo projekto 3 straipsnį ir jį išdėstyti taip: „3 straipsnis. Įstatymo įsigaliojimas Įstatymas įsigalioja 2015 m. sausio liepos 1 d.“ Iš dalies pritarti Pasiūlymas: Pakeisti įstatymo projekto 3 straipsnį ir jį išdėstyti taip: „3 straipsnis. Įstatymo įsigaliojimas Įstatymas įsigalioja
7.
Komiteto sprendimas ir pasiūlymai: pritarti Komiteto patobulintam Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo Nr. I-1489 2 ir 18 straipsnių pakeitimo įstatymo projektui XIIP-2341(3) ir komiteto išvadoms ir siūlyti Seimui jį svarstyti. 8. Balsavimo rezultatai: bendru sutarimu
paskirtas pranešėjas: R. Paliukas PRIDEDAMA: Įstatymo projektas XIIP-2341(3) ir lyginamasis variantas. Komiteto pirmininkas Raimundas Paliukas